漂亮的首饰美术教案

大班美术活动教案大全
1个问答2018-12-10 13:41:43
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
中班美术活动教案头巾
1个问答2019-01-12 15:17:47
设计服装教案--活动由来及设计思路: 一条刚刚放人角区的扎染头巾立刻引起了孩子们的兴趣,“真好看!”“哇,这个地方就像小珍珠一样!”“我也要在布上画这样的花。”听了孩子们这些有趣的话,我对他们说:“孩子们,这些图案可不是画上去的。”“那是怎么弄上去的?”“这是用扎染的方法染出来的。”“扎染?”“扎染是什么?”幼儿的兴趣一下子被激发起来。美好的事物和漂亮的艺术作品对于幼儿有着天然的吸引力,同时,幼儿亦是天生的小艺术家,因为他们对于艺术活动具有很强的学习潜能,扎染活动对于中班幼儿来说,既陌生又新鲜,幼儿在学习了解扎染的制作过程中,能够体验到扎染带来的乐趣,感受不同的扎染方法会带来颜色、图案多种变化。 设计服装教案--活动目标: 1、尝试使用各种材料,根据自己设计的图稿来进行扎染活动。 2、感受不同的扎染方法与图案变化之间的关系。 设计服装教案--活动准备: 经验准备:已尝试过简单的扎染方法,制作单层布作品。 物质准备:设计好的图稿、染料、锅、盐、白背心、电磁炉、水盆、石头、皮筋、棉线绳、竹夹子、铁夹子、筷子、冰棍棍等。 设计服装教案--重点、难点: 重点:能根据自己设计的图稿进行制作。 难点:能在背心两面扎染出不同的图案。 设计服装教案--活动过程: 1、出示幼儿已经设计好的图稿,引导幼儿回忆自己的设计方案,并能说出与图案相对应的扎染方法。 教师:这是上次大家自己设计的扎染图稿,图稿中的符号都代表着不同的扎染方法,请大家分别来说说这些图形都代表着哪些扎染方法? 幼儿:圆圈表示用捆扎法。 幼儿:小正方形表示用竹夹子夹。 幼儿:长长的线是用铁夹子夹。 幼儿:长方形是要用筷子和线绳捆的方法。 2、请幼儿根据自己的设计图稿来进行扎染活动。 教师:现在大家就可以根据自己图稿中设计的图案来制作自己的服装啦。 幼儿进行扎染制作,教师指导个别有困难的幼儿。
中班美术教案《礼品盒》 50
2个问答2019-01-20 02:28:44
such as former n
小班美术教案节日的礼服
1个问答2019-01-01 07:45:25
目标:1、学习使用棉签涂色。 2、体会涂鸦的快乐。 准备:1、每个幼儿两根棉签、红、黄、蓝三色的水彩颜料。 2、《衣服》人手一张。 过程:1、引导幼儿认识三种颜色: 教师出示三种颜色的衣服,让幼儿辨认红、黄、蓝三色。 幼儿闭上眼镜,教师随意取出一件衣服让幼儿睁开眼镜看,并能快速的讲出衣服的颜色。
中班美术《夏天穿什么》服装设计教案
1个问答2018-12-31 01:22:02
[活动目标]   1、通过日常生活中看看、讲讲,让幼儿了解夏季服装的特征,感受夏季服装的美。   2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装,培养幼儿的动手能力和审美观,体验成功的乐趣。 [活动准备]   1、关于儿童服装的录像。   2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。   3、幼儿制作服装的各种材料:报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等,各种饰品若干。   4、音乐磁带 [活动过程]   一、观看录象。   师:小朋友,现在是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着老师的问题看一段录像。   二、感知夏季服装的特征。   1、师:小朋友,今天宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的,你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来?请你们每人找一件夏天的衣服。   2、师:现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说,你找到的是什么衣服?为什么说这件衣服是夏天的衣服?   3、师设疑:我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?请幼儿讨论并说出理由。   师:我这件衣服虽然是长袖的,但是它很薄,穿在身上也很凉爽的,也是夏天衣服。   4、教师小结:夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的,穿在身上很凉爽的,也很漂亮的。   三、设计夏季服装   1、师:这么凉快又好看的夏天衣服,你们想不想也来设计一件?(想)那现在请小朋友们讨论一下,应该怎样设计才能又快又漂亮的完成?幼儿讨论,交流。     2、师:小朋友们想出来很多办法,都很好。现在请你们去找好朋友,三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料,你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。   3、幼儿设计制作。教师巡回指导。   4、请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师:请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。   四、小小时装秀。   1、师:你们设计制作的夏天衣服都很漂亮,你们想不想展示一下?(想)好,那咱们就来个时装表演吧。   2、让幼儿将自己设计的衣服穿上,播放磁带,感受热闹的氛围。幼儿表演。   3、音乐停,师:小朋友们表演的太棒了,回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件漂亮的夏天服装好吗?今天的夏季时装表演成功结束。
中班手工教案——首饰盒 500字左右
1个问答2019-01-19 18:56:56
1锻炼幼儿双手协调能力,掌握粘,扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考,在老师帮助下完成作品。 教学重点、难点 重点:在玩盒子时,着重动手粘出不同形态。 难点:如何更好引导幼儿独立思考。
幼儿园美术教案 服装设计师 怎么上课
1个问答2019-01-09 06:48:57
 活动目标   1、 运用绘画法是设计简单的服装,如:坎肩、裙子等。   2、 根据废旧材料的特点,运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。   3、 知道***利用,培养保护环境爱护大自然的情感。   活动准备   1、 各种废旧材料如:报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子、胶水双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。   2、 请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装,积累一定的生活经验,阅读幼儿用书4册第7页。   3、 教师事先用废旧材料制作的服饰样品2-3件。   4、 时装表演的音乐磁带、录音机。   活动流程   1、谈话引起幼儿兴趣。   师:“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”   (播放音乐,幼儿模特队上场)   2、 引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法   (1)师:“他们最外面的衣服用什么做的?这几件衣服一模一样吗?哪儿不一样?…还有哪些不一样的地方?” (幼儿自由交流讨论、回答),教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。   (2)探索装饰方法。   师:“这些服装漂亮吗?怎样才能使它更漂亮?(幼儿自由回答)以魔术的方式把服装表的更漂亮。   师:“他们是怎样装饰的?”(留给幼儿一定的时间观察想象)   3、 开拓幼儿思维,探索服装的制作方法。   以故事的情节引入主题:“森林里的小动物们要举行时装表演大会 ,小动物们小青我们去参加……。我们就来当回小小服装设计师,为自己设计一套服装,你们想为自己设计一套什么样的服装?”(幼儿自由讨论)。   (教师出示收集的废旧物品,幼儿讨论想象)   师:拿到一个塑料袋怎样才能把它变成服装呢?把你的想法告诉你的同桌和好朋友。   师:“先要怎么样?”(撕领口)教师示范。   师:“然后呢?”(幼儿自由交流想象)。   4、幼儿制作服装,教师适时指导。   幼儿自由分组选择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制作。   师:“想想怎么做就怎么做,做的不要和别的小朋友一样,看谁的想法最新颖,谁就是我们班的设计大师哦!   5、幼儿穿上服装,自由评价。   师:“你做得是什么服装?你觉得自己设计的服装什么地方最好看?为什么呢?讲讲大家听一听?   “你最喜欢谁的服装?为什么?”(鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解)。   6、师幼共同进行时装表演。   活动反思   在主题活动开展中,教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要,只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来,并在动态中不断地调整,才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料,运用剪、折、撕、画、贴等技能,充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力,大胆自由表现,设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊,培养了互相帮忙的美德。
教师资格证面试初中美术 人物素描的教案怎么写
2个问答2018-12-27 22:26:29
这个你可以到大众点评搜一下模范教案的文本,希望能够帮到您。
工艺美术里的首饰设计怎样准备考研
1个问答2019-01-14 19:26:42
清华美院的首饰设计都在工艺美术系内,考研一般会考到英语,政治,理论和手绘快题。理论考试内容包括中国工艺美术史,外国工艺美术史和世界现代设计史三部分内容,参考书目为:《中国工艺美术史新编》尚刚、《外国工艺美术史》张夫也、《世界现代设计史》王受之。手绘快题就装饰画。更多室内设计考研方面的内容可以搜索“清美考研天地”网易博客,有很多学生范画和相关信息,希望对你有所帮助。
报珠宝首饰设计专业需要美术功底吗
5个问答2019-01-03 11:41:54
可以学的
做首饰生意好还是美术用品好?
2个问答2019-01-04 00:58:45
看你的店在哪里,才合适做什么生意
魔法史教案
3个问答2019-01-05 05:58:01
飞来咒io把东西招来 急急现形Aparecium让隐形墨水显现 幻影移形Apparate 让自己在瞬间移动到别的地方 阿拉霍洞开Alobomora打开某东西 蝙蝠精魔咒Bat-Bogey Hexes倒地 塔朗泰拉舞Colloportus使对手疯狂地跳起踢踏舞 眼急咒Conjunctivtus Curse损害视力 消隐无踪Deletrius使东西消失 门牙赛大棒Densaugeo使门牙失去控制地疯长 四分五裂Diffindo 使东西撕裂或分开 左右分离Dissendium 使东西打开 快快苏醒Enervate 使东西变得有生气 消隐无踪Evanesco 使某物体立刻不见踪影 呼神护卫Expecto Patronum 变出一个守护神 除神武器Expelliarmus 使对手解除武装 赤胆忠心魔咒Fidelius Charm 将一桩秘密告诉另一个可信赖的人 咒立停Finite Incantatem结束其他咒语 障碍重重Impedimenta阻止某人或某物 火焰熊熊Incendio 用飞路粉从壁炉到壁炉的旅行时使用 摄魂取念Legilimens 进入别人大脑 荧光闪烁Lumos使魔杖发出亮光 一忘皆空Obliviate使人忘却 统统石化Petrificus Totalus 使人无法动弹 盔甲护身Protegos 可使自己不受侵害 快快禁锢Protego立刻锁上门且静音 永久粘贴咒Permanent Sticking 把某东西永远粘在某个地方
【急!】想学首饰设计/珠宝设计,但是没有美术功底,应该学习哪些美术基本功?
1个问答2018-12-28 06:09:31
额 玩设计的话 必须美术功底过硬吧 美术呢 也就不外乎素描 色彩和速写 这些可以找老师学 也可以买书来自己临摹 最好还是找老师 可以给你指导 设计的话速写很重要的 随时有什么灵感几笔就画出个大概 我当初就吃亏在小看了速写 现在有时候有什么灵感了拿上笔半天搞不出个所以然 最后灵感也搞没了
中央民族大学美术装潢系好吗?北服的首饰设计呢?
4个问答2019-01-09 06:41:54
北服就是服装设计出门,要是想学首饰设计,就数华中科技大学的牛。至于民大的,我就不清楚了,不好意思了。
在东莞做首饰生意好还是美术用品生意好?有20万
3个问答2019-01-07 16:28:06
要看地理位置吧,如果开在学校附近当然是后者好
珠宝首饰设计专业的学生美术功底不大好,怎么办?
4个问答2019-01-11 16:35:07
多加练习啊~ 多看一些好的作品,先把自己的审美水平提高,手上功夫就得多练了。
我是教少儿美术的,最近为写素描教案而头疼。希望大家给点意见。
2个问答2018-12-23 08:05:33
素描技术性的要求比较高,建议少儿的话最好与儿童画结合一起,因为素描对结构和透视比例比较高,画起来也比较枯燥,儿童画的随意性比较大,可以从这方面引导他们的爱好进入素描。
衍纸的教案
1个问答2019-01-02 12:36:05
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。 3.教学案例与其它的教学作品有区别性。 与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。
学首饰雕蜡难吗?需要美术功底吗?还有什么诀窍吗?
3个问答2019-01-07 11:36:59
先把基础打好,磨蜡要磨平,各种工具完全掌握会用,还要自己选择最简洁的方式做东西,看多了就会了

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