家装

坐拥1000万的学区房,还是不能让你感到幸福

[摘要] 小时候,我的好多同学,都住在民国时期的“老洋房”里。“老洋房”曾经是气派的欧式别墅,到了九十年代,被拆分给普通老百姓。

很多时候,那些影响我们幸福的问题一直隐藏在我们未曾察觉的地方。

——《整理家,整理亲密关系》

有人分得一间大卧室,有人分得两间半地下室,厨房和洗手间都是多户共用。很难想象在那样狭小又缺乏私密感的空间生活,怎么可能心情愉悦呢?

居住质量对幸福感的影响超乎我们想象。即便今天,大多数人已经告别狭小不便的老式住宅,但仍面临许多居住问题。这背后涉及我们如何理解新时期的家庭关系,这也是一个人一生中最重要的关系——亲密关系。

1、 家是共同利益的所在

你可能想不到,整理一个家,首先要面临的是权力的平衡问题。家中有哪些物品、多少件、如何存放、收纳是否有序?这些都牵扯到家庭成员在家中的地位、角色、个性、互动方式、共同利益等等多个层面。对共处于同一屋檐下的一家人而言,谁能享有多大的物理空间是由人对关系的态度决定的。

我们常常用“空间不够”的理由来合理化家中的问题。而其实忽视或者溺爱都会借由物品整理清晰地体现出来,伤害往往在此悄悄地发生。很多家庭冲突的背后是缺爱,人感受不到被爱,就会把愤怒发泄到他人或物品上。所以收纳其实是家庭关系的一个表象。所有看似物的问题,实则都是人的问题。

2、 给伴侣“空间”

对共处于同一屋檐下的一家人而言,谁能享有多大的物理空间是由两个人对关系的态度决定的。

一个衣橱分给男主人多少空间,分给女主人多少空间,和两个人的社交风格、社会身份、价值观息息相关。一个热爱社交的中高阶层的女性势必有许多礼服和配饰,如果她恰好有一位不热衷于社会活动的伴侣,那么衣橱的 4/5归女主人所有就不足为奇了。1/5和 4/5的衣橱空间的差距一定会同时在作息时间、交友方式、生活趣味、人生目标种种事情上清晰地呈现,而这些差异会不会演变为家庭矛盾,甚至导致夫妻疏离,是需要小心对待的。

同样,我们在伴侣关系里感到的压抑、失望和愤怒,都会在房间的这里或那里表达出来;你对对方真挚的爱也会在房间的这里或那里发出声音。对于那些关上心门的人,作为伴侣应该早就发现,他已不再试图在这个家里为自己留存一份足够舒适的空间,而对你的侵夺视若无睹。当他让出自己的物理空间时,你将同时失去他的情感空间。

3、 尊重上一代人的匮乏感

许多和长辈同住的人都有许多生活烦恼,比如他们舍不得扔掉没用的东西,比如他们的卫生观念和我们不同……

我们的长辈那几代人,早期大都经历过社会动荡,颠沛流离或家徒四壁是一些人的生活常态,这也给他们留下了心理创伤。这些创伤来自饥饿,来自朝不保夕的不安定感,来自被强大力量剥夺基本权利的无助感。

他们的清洁观、审美观以及建立家居生活秩序的能力也因此被严重抑制了,即使子女经济状况明显改善也难以动摇他们这一习气。表现在日常生活中即是对物质极端的吝啬和强烈的占有欲望,固执地要保留许多没有使用价值的物品。

其实,一代人有一代人的世界,让他们接受我们的生活方式和要求我们接受他们的生活方式,同样都需要穿越时光的能力。对于长辈的这种心理,最好的建议是:理解、尊重、不打扰。

如果共同生活,且其中一些物品已经影响到卫生、安全或健康,一定在讲清楚利弊(而不是讲道理)后再处理,强行处理会伤他们的心。

4、 家务劳动,是孩子的家教之一

内心的自尊,会落实在外部环境上。干净的成长环境会让人更自信,从而更有可能成为一个自尊自爱的人。

你的家可以朴素甚至简陋,但务必要干净、整齐。即使是并不富裕的家庭,孩子也可以积攒堂堂正正抬头做人的底气,因为父母示范给孩子的是用心过生活,不耽于空想,而是付诸行动。这种精神是家教中宝贵的一课。

积极向上的父母懂得,培养孩子的独立人格和生活自理能力,才是真正赢在起跑线上。

从孩子可以和你进行流畅的语言交流开始,就要逐步训练他收拾自己的东西。这时,你可以给一些物品命名,然后依据这些名字教孩子对物品进行分类,你需要不断了解孩子对这些事物和操作到底理解到什么程度,以及他的个人意愿。

每个时间段教会一种分类方法,例如玩具和衣服分开收纳,待这个分类孩子轻松掌握后,再细化分类方法,比如从上衣和下衣分类入手,再之后是按色彩分类,玩具按喜好程度,把最喜欢的放在最外面,依次放进去。

在不同时期辅导孩子重新建立收纳体系,是开发智力、培养孩子自信心、自我管理能力的一种方法,而且这种方法是可以很快看到成果的,孩子也会在劳动之后收获成就感。